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安全教育 2019-05-19 12:59:46 11 作者:才子老师

导读:杨凌示范区安全教育平台登录账号及登录网址入口https://yangling.xueanquan.com/孩子的安全健康需要构建一张“从家庭到学校,从政府到社会”的立体安全网,唯有各方共同努力,才可以让孩子的安全得到更多保障。高三整理了关于下面杨凌示范区安

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孩子的安全健康需要构建一张“从家庭到学校,从政府到社会”的立体安全网,唯有各方共同努力,才可以让孩子的安全得到更多保障。爱扬小编整理了关于下面杨凌示范区安全教育平台登录帐号及登录网址入口相关知识。

一、杨凌示范区安全教育平台登录网址入口

杨凌示范区安全教育平台登录网址入口如下,学生可以点击以下网址进入安全教育平台。

点击进入:https://yangling.xueanquan.com/ 

二、下面安全教育平台怎么申请账号和密码

杨凌示范区安全教育平台账号注册方法:

杨凌示范区安全教育平台学生帐号和密码是由班主任老师设定的,然后统一导入系统。所以学生或者学生家长无需注册帐号,而且注册了也不会审核通过。杨凌示范区安全教育平台登陆账号和密码示例:

学生登陆帐号由学校批量开通,然后会把系统生成的帐号和密码分发到各班主任老师处,然后再告诉每位学生。下面以学生姓名为“王小明”为例演示:   

学生帐号:wangxiaoming9546(学生姓名+系统序号)   

初始密码:123456(初始密码需登陆后自行更改) 

三、杨凌示范区中小学安全教育注意事项

各市教育局、杨凌示范区教育局、西咸新区教育卫体局、韩城市、神木市、府谷县教育局,厅属中等职业学校、厅属有关单位:

为进一步落实国务院办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》(国办发〔2017〕35号)和我省《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设实施意见》(陕教规范〔2018〕4号)精神,切实把近年来我省关于中小学幼儿园校园安全风险防控工作的一系列安排部署落到实处,形成全方位,多角度普及安全应急知识,营造关注安全、关爱生命的氛围,不断增强师生的安全意识,提高应急风险防控能力,为学生健康成长营造安全稳定的社会环境。省教育厅决定在全省中小学开展“校园安全应急风险防控教育”系列活动。现将有关事项通知如下:

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一、活动宗旨

通过全省中小学安全应急风险防控教育活动的开展,旨在提高各级教育行政部门和学校充分认识关爱学生安全的重要性,增强做好安全教育的自觉性和责任感,切实做好全省中小学(含中等职业学校,下同)安全应急风险防控教育各项工作,把提高学生安全意识和自我保护能力作为素质教育的重要内容,普及提高学校安全教育针对性和实效性。努力做到“我的安全我负责,集体安全我尽责。”逐步实现“要我安全”,向“我要安全”的内涵转变,培养广大师生校园安全应急风险防控行为良好习惯。

二、系列活动内容

1.“专题教育”活动。

各地各学校要认真总结当地中小学安全事故发生成因,深入分析安全教育存在的问题,科学制定安全教育工作方案,紧紧围绕“4·15”国家安全教育日、“5·12”防灾减灾日、“11·9”消防日、“12·12”交通安全日等开展丰富多彩的专题教育活动。通过预防溺水、预防欺凌、预防毒品、预防宗教渗透、食品安全、危险化学品安全、社会公共安全等方面教育,引导中小学生文明上网,发挥信息化平台作用。按照中、省有关要求“上好安全教育课。”

2.“应急演练”活动。

各级教育行政部门要做好督促检查,各中小学校要精心组织好校园安全应急演练活动,切实做到中小学校“一月一主题,一月一演练”,幼儿园一季度一次演练的要求。通过应急演练不断强化师生的安全意识,掌握安全应急技能,提高安全综合素质。

3.“家校监护”活动。

强化家校监护职责,特别是周末、节假日家庭的监管责任,建立周末、节假日安全提醒制度。创新性开展工作,根据实际情况,签订周末、节假日学生安全家庭责任书,进一步密切家校联系,确保该项制度的有效落实,让学生监护人切实承担起学生脱离学校监管后的看护责任。

4.“防治欺凌”活动。[!--empirenews.page--]

加强防治校园欺凌,大力开展中小学生思想道德教育和法制教育,让学生知晓基本的法律边界和行为底线,养成遵规守法的良好行为习惯。加强中小学心理健康教育,培养学生健全人格和积极心理品质,对有心理困扰或有心理问题的学生开展科学有效的心理辅导。强化学生校规、校纪教育,通过课堂教育、专题讲座、班团队会等,提高学生对欺凌和暴力行为严重危害性的认识,增强自我保护意识和能力。

5.“社会实践”活动。

各中小学在组织集训、研学旅游、参观社会主义新农村和现代化企业等各类社会实践时,要特别将安全应急风险防控教育作为活动的前提并贯穿活动始终。达到以安全教育保障活动顺利开展,以社会实践促进安全教育的素质养成。

6.“读书征文”活动。

读书征文是“校园安全应急风险防控教育”系列活动的重要内容。通过读书征文活动的开展,进一步增强师生对校园安全知识、安全理念、安全技能的理解与加深,促进学生健康成长。各地各学校要认真组织开展好“校园安全应急风险防控教育”读书征文活动,达到人人参与,班班竞赛,个个受益的目的。读书征文活动中的优秀作品自下而上的方式推荐,省教育厅将举行征文评选。征文以“安全陪伴我成长”为主题,题材不限。小学组征文每篇800字以内,初中组、高中组1500字以内。优秀征文以市为单位上报省教育厅安全管理处。每市上报小学、初中组、高中组各组100篇。征文上报时间:2019年9月30日。对经评选的优秀征文给予通报表彰奖励并汇编成册。

三、相关要求

校园安全应急风险防控是一个永恒的主题,开展“校园安全应急风险防控教育”是一项长期性工作。各级教育行政部门和学校要将“校园安全风险防控教育”作为学校安全工作的重要内容和创建“平安校园”的重要抓手,要将活动开展纳入学校安全工作的目标责任考核之中,通过考核确保安全教育活动的有效开展。

“校园安全应急风险防控教育”亦将作为全省中小学校园安全“双随机一公开”管理办法的内容纳入督导检查。

为了提高“校园安全应急风险防控教育”系列活动开展的实效性,确保教育活动取得良好效果,根据教育部相关文件要求,西安出版社和人民出版社结合我省实际,组织全国专家编辑出版了《中小学安全应急风险防控知识手册》作为“校园安全应急风险防控教育”活动参考读物。各级教育行政部门和各中小学校要高度重视此项工作,认真总结经验,及时将活动中好的做法报告省教育厅安全管理处。

联系人:李巨娜  电话:029—88668896

陕西省教育厅办公室

2018年8月29日


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